校园生活构成 、二宫沙树

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所属分类:感人故事

快乐的校园生活

正文/杨志贤

早上,当我们三五成群地走进校园时,快乐的一天开始了。朗朗的读书声传遍了整个校园,连树上的鸟儿也欢快地鸣叫着,仿佛在和我们一起早读。

今天我当上了班长,很激动。在班主任张老师的帮助下,我走上讲台,拿起书本,和同学们一起动情地朗读课文,朗读的声音美妙极了!这时候,窗户变得很安静,树叶一动不动,鸟儿也停止了歌唱,仿佛被我们读书的声音所吸引。

美丽的上课铃声响起后,同学们认真听讲,积极答题。语文课上,张老师温柔的语气吸引了我们,学生们的眼睛一眨不眨像在听故事。在数学课上,刘老师生动的语言似乎把我们带进了数学的王国。

因为爸爸妈妈工作忙,奶奶还要照顾我可爱的弟弟,所以我中午在学校吃饭学习。我有许多好朋友。晚饭后,老师们不休息来帮助我们做作业。我很开心,很开心。在这里,我要感谢我亲爱的老师们。

最开心的时候是下课后。铃声一响,我们都像小鸟一样飞出教室玩各种游戏:“老鹰抓小鸡”,“开火车”,“玩花打闹/[/K13]

快乐的时光总是过得很快。经过一天的学习和生活,我不得不在音乐课上学习。我喜欢唱歌,像一条小鱼一样在音乐的海洋里游泳。

这就是我的校园生活,多姿多彩,苦乐参半。感谢我亲爱的老师,她帮我认真学习。也要感谢父母对我和弟弟的照顾。我爱我的父母。以后一定要好好学习,做一个优秀的少先队员,用好成绩回报他们!

校园生活ABC

正文/毕艳梅

校园,一个醒目的词。校园是我们一起学习的地方,是我们非常熟悉的地方,是我们一起生活的地方,是我们的第二个家。

它像火红的太阳一样照耀着我们,像春天的雨一样滋润着我们。在这里,我们经历了许多喜怒哀乐,让我们永远不会忘记自己的重任。“兼容使其更大。”是校训。这个醒目的口号永远印在我们每一个人的心中。

一踏进校门,中间的主楼和两边的教学楼映入眼帘。每天都能听到读书的声音。在主楼的中心,有三根旗杆。每周一早上,当汽笛响起时,所有的老师和学生都崇敬地向国旗敬礼。鲜艳的五星红旗在升旗台的旗杆上飘扬,看起来太美了。

校园生活就像一幅色彩斑斓的图画,充满了生机勃勃的色彩。每天早上,我们面对日出走进学校大门,迎接新一天的开始。早读开始,学生们一个个放开嗓门,读书的声音久久回荡在校园上空;铃声一响,我们迅速走进教室,回到座位上认真听讲。该自学了。我们有的练字,有的看课外书,有的做作业,每个人都在全心全意的做自己的事。我去上体育课了。看,运动员像箭一样向前冲去。窗户明亮的教室听着我们读书的声音,看着我们认真地写功课。那块美丽的墙板描绘了我们的知识。宽阔平坦的操场一个个记录着我们的脚印,留给我们欢快的笑声。铃声提醒我们珍惜时间,告诉我们要把握时间。

同学之间的友谊让我记忆深刻。怎么能忘记,迷茫的时候,来自同学的一个安慰;怎么能忘记摔倒时同学们热烈鼓掌……,记得大家一起聊天,一起玩耍,一起学习……,一起走过校园的每个角落,和同学相处的日子总是那么美好。看,一年一度的篮球比赛又来了。我们班的篮球运动员工作更努力。早晚有空就加大训练。游戏时间到了。我转身进去了。拉拉队在两边喊“加油”,听到拉拉队的鼓励,队员们更加精神了。团结是我们的信念。我们都本着“团结“的精神打球。虽然我们得了三等奖,但是我们班已经从一个参差不齐的群体变成了一个团结互助的大家庭。

“春天的蚕丝被会织到死,每晚蜡烛会把灯芯哭走”,无论我们在哪里,都能听到这句话。“老师是人类的灵魂工程师”。谁种草,老师就是为我们除草的园丁,谁伤了灵魂,谁就是医治我们的医生。

每次月考下来,老师总是鼓励我们下次学得更好。虽然我们在他眼里看到的是悲伤、悲伤、失落,但他从来没有表现出来。只要我们难过,老师就会教我们,让我们振作起来。老师的爱就像一丝露珠,能让我们久经干燥的心充满活力;老师的爱就像一条温暖的小溪,能让我们自信地航行;老师的爱就像三月的春风,呵护着我们受伤的心……

校园太美了。在校园里,我们经历了悲伤和泪水,幸福和成功。在校园里,我们“都是为了做大而包容。”;在校园里,我们放飞梦想,翱翔……

我想用最真诚的语言向校园表达我的赞美。我爱我们的学校!

我们的校园生活

文本/程鹏·夏紫

我们的校园生活虽然忙碌,但是丰富多彩!班级文化展示,演讲比赛,实践活动课,社团,篮球队,合唱……从一年级到六年级,校园生活就像一部多彩的电影,记录着我们的喜怒哀乐,记录着我们的成长。在这部电影里,因为你,我和他,校园生活是我们记忆中最难忘最美好的一章!

“加油!”……“脚踏板交替”!“快,快”,五(4)班教室门口传出各种标语。你一看,原来是晨练!早操是附小最精彩的部分之一。每个年级都在练习不同的运动训练,操场沸腾了!“丁”,七点多,我准时踏上了学习的道路,来到了汽车站。看,“125号”来了,我在坐车,一路畅通无阻。五分钟后,我背着书包,哼着小曲来到学校门口。因为我们今天早操要练习匍匐前进!“ No ”,接口板应该是这样的,右手向上……”聪聪耐心的教学生,“嘿,两脚要交替蹬/[/k13/。伊沫跪下来帮助他的同学认真摆正姿势。乐乐叫同学右转:“右转,不要左转”。这些都是训练中爬行的场景。做鸭步时,我们的羊群“绿鸭”争先恐后地向别人展示腿部力量。整个上午,小学附属操场和教室门口走廊的学生都在如火如荼地练习,为冬奥会做着充分的准备。虽然我们每天晨练后都是汗流浃背,腰酸腿疼,但是没有人退缩。这种永不放弃的精神有多可贵!

在5 (4)班这个大家庭里,汉字老师是一个有远见的指挥家。因为我们以后要参加中考,体育列入总分,初中天天练,所以汉字老师要我们提前适应。5 (4)类是统一的音符。当一个同学犯错时,其他同学会给出建议,帮助他改正。上课是一个温暖的音乐盒,但一些不经意的小事却能让人落泪。我热爱附属于小学的校园生活。她已经融入了我的血液,让我每天过得那么充实快乐!

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